Creatieve Ontwikkeling
Creativiteit krijgt een belangrijke plek in ons programma. Kinderen knutselen, schilderen, tekenen en werken met verschillende materialen. Dit helpt bij de ontwikkeling van hun fijne motoriek en geeft hen de kans om hun fantasie te gebruiken en zichzelf te uiten. In onze internationale groepen inspireren kinderen elkaar en vullen ze elkaars ideeën aan.
De eerste vorm van tekenen zie je bij jonge kinderen die met hun vinger of een stokje in het zand of de aarde krabbelen. De meeste kinderen gaan tekenen als ze ongeveer anderhalf jaar zijn. De kinderen tekenen met bijenwaskrijt of potloden.
Bij schilderen gebruiken we het liefst de nat-op-nat techniek. Dit betekent dat de verf zich niet in een vaste vorm op het papier hecht, maar dat de vloeiende verf aansluit bij de beweeglijkheid en het dromerige van het jonge kind. We gebruiken ook gewone plakkaat of waterverf.
Knutselen blijft populair, maar je hoeft het niet ingewikkeld te maken. Verven met vingers, stempelen met bladeren of bouwen met kartonnen dozen werkt vaak beter dan kant en klare knutselpakketten. Hoe eenvoudiger het materiaal, hoe groter de creativiteit. Kinderen voelen zich vrij om te experimenteren en hun eigen ideeën te volgen. En jij staat regelmatig versteld van wat er ontstaat.
Kunstprojecten geven kinderen de ruimte om hun creativiteit te uiten met knutselwerkjes, tekeningen en kleuractiviteiten. Het doel is om een dynamische omgeving te creëren waar kinderen kunnen leren, spelen en groeien.
Muziek, Taal en Verhalen
Muziek en taal brengen kinderen samen. We zingen dagelijks liedjes in zowel Engels als Nederlands en soms ook in de moedertaal van een van de kinderen. Muziek draagt bij aan ritmegevoel, spraakontwikkeling en sociale interactie.
Voorleesmomenten in meerdere talen zijn een vast onderdeel van de dag, waardoor kinderen spelenderwijs hun woordenschat uitbreiden.
Echter zien wij het ook als taak om cultuur over te dragen en zingen wij ook de ‘Oudhollandse’ liedjes zoals Poesje mauw, Schuitje varen of Berend Botje.
Naast voeding en hygiëne is menselijke warmte, zowel lichamelijk al geestelijk, onmisbaar voor de gezondheid van een baby. Een prachtige manier om uw kindje te laten merken hoe welkom hij is, is voor hem zingen. Zachtjes zingen of neuriën is koestering van de bovenste plank.
Kinderopvang Van Nature kenmerkt zich door het vele zingen en de soort liedjes die er gezongen worden. Overgangen van het ene moment naar het andere moment worden voorspelbaar en daarmee veilig gemaakt door te zingen; er worden liedjes gezongen over eten, over slapen, over naar buiten gaan en om het leven te vieren, zoals bij een verjaardag. Bij antroposofische liedjes is de melodie is vaak licht, zwevend en met een open eind. Een lied kan eindeloos herhaald worden en heeft een dromerig, sprookjesachtige stemming.
Sommige pedagogisch medewerkers kunnen die tafelspelletjes zo mooi maken dat zelfs de meest ondernemende peuter met open mond zit te kijken. Een tafelspel is een spel dat op een tafel wordt uitgebeeld met behulp van figuren die in het verhaal voorkomen. Dit verhaal wordt soms weken gespeeld en door sommige peuters na een poosje zelf uitgespeeld.
Sinds oeroude tijden vertellen mensen elkaar verhalen. Vroeger bij het haardvuur werden er van ouder op kind wijsheden en verhalen vol humor gedeeld. Ook bij Kinderopvang Van Nature gebruiken we verschillende soorten verhalen en manieren om er met de kinderen van te genieten. Er wordt voorgelezen uit mooie prentenboeken. Soms aan tafel en soms knus op de stoel of het kleed. Van voorlezen krijgen de meeste kinderen geen genoeg. Eindeloos willen ze hetzelfde boek voorgelezen krijgen. Die herhaling draagt bij in de fase van het opbouwen van een ritmisch geheugen.
Eenvoudige muzikale spelletjes: Zing makkelijke liedjes, zoals “de wielen van de bus” en “ik zag twee beren” en gebruik zachte instrumenten zoals rammelaars.
Rollenspellen: bouw sociale vaardigheden met verkleedpartijen en rollenspellen. Bijvoorbeeld, kinderen kunnen doktertje spelen of hun favoriete personages nadoen.
Lees- en verteluurtjes: bevorder de liefde voor lezen door verhalen voor te lezen en discussies te stimuleren.
Beweging en Spel
Elke dag is er ruimte voor beweging, zowel binnen als buiten. Kinderen doen mee aan gym- en dansactiviteiten, buitenspelletjes en sport. Door te rennen, springen, klimmen en samen spelen ontdekken ze hun mogelijkheden, leren ze samenwerken en ervaren ze plezier in bewegen. Buiten verkennen ze bovendien de natuur, wat hun nieuwsgierigheid en zelfstandigheid versterkt.
Buiten zijn doet iets magisch met kinderen. Rennen, klimmen, verstoppertje spelen of samen een natuurbingo doen. Verzamel blaadjes, stenen of takjes en gebruik ze later weer binnen. Buitenactiviteiten zorgen voor beweging, ontspanning en samenwerking. Ze helpen kinderen hun energie kwijt te kunnen en versterken het groepsgevoel.
Kinderen worden ook betrokken bij alledaagse activiteiten zoals de was opvouwen en schoonmaken.
Voorbeelden van activiteiten die wij buiten doen zijn: spel met natuurlijke materialen, activiteiten waar de grove motoriek wordt gestimuleerd zoals voetballen en klimmen en activiteiten die te maken hebben met de natuur. Denk aan hutten bouwen, werken en ontdekken in de moestuin, hoe groeit een zaadje uit tot een plantje, beestjes zoeken in de tuin en zand en water spel.
Stimuleer de ontwikkeling van evenwicht, samenwerking en fijne motoriek met bijvoorbeeld balspellen, bouwen en bewegingsspelletjes.
Thematische en Sensorische Activiteiten
We werken regelmatig met thema’s die aansluiten bij de leefwereld van kinderen, zoals seizoenen, feesten of culturen. Rond feestdagen ontdekken we samen tradities uit verschillende landen. Zo leren kinderen spelenderwijs respect en waardering voor diversiteit, en ervaren ze hoe groot en rijk de wereld om hen heen is.
Sensorische ontdekking: creëer een veilige omgeving met sensorische bakken gevuld met verschillende soorten materialen. Bijvoorbeeld, je kunt een bak maken met droge rijst, gekleurde papiersnippers en kleine plastic speeltjes. Kinderen kunnen hun handen door de rijst bewegen, de textuur voelen, en zoeken naar de verborgen speeltjes.
Sensorisch spel: ontdekken met al je zintuigen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig. Spelen met kinetisch zand, scheerschuim, rijstbakken of water met verschillende voorwerpen zorgt voor diepe concentratie. Dit soort spel prikkelt de zintuigen en ondersteunt de motorische ontwikkeling. Veel pedagogisch medewerkers merken bovendien dat sensorisch spel rust brengt in de groep. Niet gek dat dit een vaste favoriet is binnen activiteiten in de kinderopvang.
Themadagen: organiseer dagen met verschillende thema’s zoals sprookjes, dieren of seizoenen.
We werken aan de hand van thema’s, welke we voor een jaar vaststellen. De activiteiten worden hierop afgestemd en we maken een themahoek. De thema’s komen voort uit de werkmethode Uk & Puk. Bij Uk & Puk zijn tien thema’s ontwikkeld die aansluiten bij de belevingswereld van baby’s, dreumesen en peuters. Bij elk thema zijn activiteiten uitgewerkt voor drie leeftijdsgroepen. Deze activiteiten kunnen makkelijk ingepast worden in de dagelijkse gang van zaken.
Ook spelen wij in op de seizoenen van het jaar. Omdat wij groene kinderopvang zijn en erg veel buiten spelen, vinden we het belangrijk om de kinderen te leren over de natuur. Het vallen van de blaadjes in de herfst, de sneeuw en het ijs in de winter, de opkomende bloemen in de lente en het warme zonnetje in de zomer. Onze grote tuin geeft ons vele mogelijkheden om deze kenmerken van de seizoenen te ervaren en te beleven.
Rust en Ontspanning
Naast actieve momenten is er ook ruimte voor rust. Voor de allerkleinsten is er gelegenheid om te slapen, terwijl oudere kinderen een boekje kunnen lezen, muziek kunnen luisteren of rustig kunnen spelen. Dit zorgt voor een goede balans tussen actie en ontspanning.
De allerkleinsten gaan naargelang hun eigen ritme naar bed en de grotere kinderen worden middels een liedje uitgenodigd in de kring waar Puk, ons speelkamaraatje, al zit te wachten.
Samen Leren en Ontmoeten
Onze activiteiten dragen ook bij aan verbinding tussen gezinnen. Via ouderavonden, informatiebijeenkomsten en de halfjaarlijkse Meet & Eat brengen we kinderen en ouders samen.
Tafelspelletjes kunnen de aandacht vasthouden en het gezamenlijk spelen bevorderen.
Kinderen worden ook betrokken bij alledaagse activiteiten zoals de was opvouwen en schoonmaken.
Door de verschillende leeftijden splitsen wij geregeld onze groep tijdens de activiteiten. Hierdoor wordt de rust op de groep voor de jongste bewaard en kunnen wij de peuters extra uitdaging bieden.
Activiteiten die uitnodigen tot samenwerken: samen koken of bakken. Samen een cake bakken of groenteprikkers maken is gezellig én leerzaam. Kinderen leren tellen, wegen en samenwerken. Ze oefenen geduld en ontdekken dat samen iets maken vaak leuker is dan alleen. En laten we eerlijk zijn, het eindresultaat maakt iedereen blij.
Waarom dit werk blijft verrassen: Wat al deze activiteiten gemeen hebben, is verbinding. Tussen jou en de kinderen en tussen de kinderen onderling. Door samen te spelen, lachen en ontdekken, bouw je aan vertrouwen en herinneringen. Soms zit het verschil in iets kleins. Samen een boek lezen of een compliment geven na een knutselwerk kan al grote impact hebben.
Ontwikkelingsgebieden en Doelen
De activiteiten in alle kinderdagverblijf thema’s zijn opgedeeld in verschillende ontwikkelingsgebieden en ontwikkelingsdoelen voor het kinderdagverblijf. De ontwikkelingsgebieden zijn: taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, motorische ontwikkeling, creatieve ontwikkeling en de cognitieve ontwikkeling.
Deze ontwikkelingsgebieden zijn weer opgedeeld in verschillende ontwikkelingsdoelen, zodat je met een specifieke activiteit aan de slag kunt gaan om bepaalde ontwikkelingsgebieden van een kind te stimuleren. Deze ontwikkelingsdoelen zijn opgesteld na het vergelijken van verschillende kindvolgsystemen (KIJK!, Looqin, Doen, Praten, Bewegen en Rekenen).
In de activiteiten is er aandacht voor de vier ontwikkelingsdomeinen: taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, motorische en zintuiglijke ontwikkeling en rekenprikkels.
Uk & Puk leert baby’tjes, dreumesen en peuters nieuwe vaardigheden.
STEM-activiteiten: introduceer wetenschappelijke, technologische, technische en wiskundige activiteiten, bijvoorbeeld door samen een eenvoudig wetenschappelijk experiment uit te voeren, zoals het groeien van kiemende bonen.
Taalontwikkeling: speel spelletjes die de taalvaardigheid bevorderen, zoals letter- en cijferspellen.
DoenKids Thema's en Planning
In onze DoenKids database werken we met verschillende kinderdagverblijf thema’s. Op dit moment hebben wij 32 verschillende thema’s ontwikkeld. In deze blog laten we zien hoe een DoenKids thema is opgebouwd en wat het zoal bevat.
Een DoenKids thema bestaat uit een zesweeks programma. In elke week worden er vier activiteiten uitgelicht. Deze activiteiten stimuleren verschillende ontwikkelingsgebieden van het kind en zijn daarnaast gesorteerd op soort activiteit. Zodoende bestaat het programma uit 24 gevarieerde activiteiten.
Elk DoenKids thema bevat vijf standaard activiteiten. Deze standaard activiteiten bestaan uit: een set woordkaarten in een illustratieve en foto versie, liedjes, een bingospel en een memoryspel.
Elk DoenKids kinderdagverblijf thema bevat een activiteitenplanning voor de groep. Dit is een zesweekse planning gevuld met allerlei verschillende activiteiten.
De pedagogisch medewerker kan deze activiteitenplanning op de groep gebruiken. Een DoenKids activiteitenplanning bestaat uit drie blokken van elk twee weken. Elke week uit een DoenKids thema bevat standaard vier uitgewerkte activiteiten. Zodoende bestaat de activiteitenplanning voor de groep standaard uit 24 gevarieerde activiteiten. Deze planning kun je geheel naar eigen wens maken en aanpassen. De pedagogisch medewerker kan in één oogopslag zien wat er die dag op de planning staat. Daarnaast is de activiteitenplanning voorzien van een materiaallijst. Deze materiaallijst kun je als een pdf-bestand downloaden.
Een kinderdagverblijf thema binnen DoenKids heeft een eigen ouderbrief/themabrief. Deze brief is voor elk thema binnen hetzelfde format vormgegeven. Je kunt de ouderbrief aanpassen waar nodig, of je kunt zelf voor jullie organisatie een ouderbrief samenstellen in DoenKids. Zo kun je richting ouders communiceren hoe en wanneer jullie gaan werken aan een bepaald thema. Deze ouderbrief/themabrief kun je als een pdf-bestand downloaden.
Extra optie: via DoenKids kun je de ouderbrief/themabrief, het programma of de planning voor op de groep ook delen in het ouderportaal KidsKonnect. Op die manier kunnen ouders in de app zien welk thema en wat voor activiteiten de komende tijd op de planning staan.
Als aanvulling op elk DoenKids thema bieden we een compleet bijpassend e-book aan. Het e-book bestaat onder andere uit boekentips, liedjes, tips voor uitjes, tips voor thuis, werken met hoeken binnen het thema en nog veel meer! Het e-book geeft de pedagogisch medewerker inspiratie om het thema vorm te geven en hierin verdieping aan te brengen. De e-books zijn per thema te downloaden nadat je bent ingelogd in DoenKids.
Verbeelding en Creativiteit
Verbeelding en creativiteit stimuleren de fantasie. Fantasie is een schat die kinderen op hun levenspad nodig hebben om tegenslagen op te kunnen vangen, veerkracht te ontwikkelen en te allen tijden naar hun innerlijke zelf af te kunnen dalen. In de kinderopvang staan activiteiten centraal, gericht op het welzijn en de ontwikkeling van kinderen. Met een breed scala aan leeftijden en interesses is het van belang om activiteiten aan te bieden die zowel educatief als leuk zijn.
Boetseren: bij kinderopvang Van Nature boetseren we het liefst met warme bijenwas. Soms maken wij deze ook zelf. Door de warmte gaat het bewerken ervan makkelijker. Vooral voor kinderen die vaak koude handjes hebben is dit een fijne manier van boetseren.
Soms gebruiken we ook klei maar zorgen ervoor dat deze niet te koud aanvoelt. Er zijn kinderen die het heerlijk vinden om met hun handen de kracht en weerstand van de klei te ervaren. Ze ondergaan het beleven van het materiaal.
Ritmische spelletjes: het jonge kind is een en al ritme en geniet ervan als het hiermee in aanraking komt. Bij kinderopvang Van Nature bieden we verschillende vormen van ritmische spelletjes aan zoals schootspelen, handgebaren en vingerspelen. De spelletjes kunnen in moeilijkheidsgraad opgebouwd worden. Een schootspel is motorisch ‘makkelijker’ dan met de eigen vingers meespelen met een vingerspelletje. In een verticale groep ervaren baby’s van het begin af aan al het aanbod en doen mee zodra ze het kunnen.
tags: #het #doel #van #activiteiten #programma #kinderdagverblijf